Coordenação:

Tiago Dieguez (PUC Minas)

Cristian Imbruniz (Unesp)

Gabriel Alexandre Guimarães (Unesp)

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A ideia de revolução tecnológica tem sido posta à prova, há certo tempo, nos estudos da linguagem. Num cenário marcado, de um lado, por intenso trabalho de desenvolvimento de novas ferramentas digitais para diferentes esferas de atividade humana e, de outro lado, por demandas sociais e históricas quanto ao uso (e aos riscos) dessas ferramentas em diferentes contextos de ensino, a desinformação se impõe como problema relevante em acontecimentos de ordem social e histórica, materializados em tramas complexas de enunciados. Frequentemente, os chamados suportes de produção e circulação desses enunciados, no quadro de determinados acontecimentos discursivos, desempenham um papel relevante na fixação de relações entre desinformação, ciência e tecnologia. O objetivo deste simpósio é reunir trabalhos que debatam práticas de letramento na relação com tecnologias digitais – sobretudo ferramentas de inteligência artificial generativa, mas não somente –, constitutivas das relações entre desinformação e ciências em diferentes suportes, como livros, materiais didáticos, internet, dentre outros. Trata-se de também avaliar a constituição e a circulação de enunciados científicos que se pretendem verdadeiros, marcado por um contexto de constantes mudanças tecnológicas. Os trabalhos desse simpósio se orientam por abordagens discursivas da linguagem, que privilegiam a constituição sócio-histórica do sentido, e por abordagens socioantropológicas dos letramentos, que se interessam por práticas letradas inscritos em relações intersubjetivas e em tempos sócio-históricos específicos. Espera-se, portanto, contemplar temas como (i) condições de produção e constituição do discurso científico em face da desinformação em contextos on-line/off-line; (ii) concepções de ciência e desinformação em diferentes suportes; (iii) divulgação científica e práticas de letramento em instâncias de circulação variadas; (iv) impactos de ferramentas de inteligência artificial generativa e de sistemas automatizados na produção e recepção do discurso científico.

 

Palavras-chave: desinformação; letramentos; tecnologias digitais; ciência; divulgação científica; inteligência artificial generativa.